• 学校基本情况

• 表1：学校管理
  • 表1-1办学方向
    • （1）教育方针与办学方向
    • （2）发展规划与组织实施
  • 2.表1-2办学行为
    • （1）政策与法规执行
    • （2）纪律与行为规范
  • 3.表1-3领导班子
    • （1）领导结构与素质
    • （2）战略思维与管理体系
  • 4.表1-4规范管理
    • （1）制度建设与落实
    • （2）质量管理与监控

• 表2：基础条件
  • 5.表2-1校园建设
    • （1）占地、建筑面积及基础设施使用
    • （2）信息化应用
  • 6.表2-2设备与实训
    • （1）校内外实训基地
  • 7.表2-3教师队伍
    • （1）校内教师
    • （2）兼职教师

• 表3：校企合作
  • 8.表3-1合作机制
    • （1）校企合作运行机制
    • （2）订单培养
    • （3）集团化办学
    • （4）现代学徒制、企业新型学徒制
  • 9.表3-2顶岗实习
    • （1）实习制度与管理机制
    • （2）责任保险与实习报酬
  • 10.表3-3社会参与
    • （1）能工巧匠任教
    • （2）行业、企业专家参与
    • （3）社会组织评价
  • 11.表3-4服务企业
    • （1）职业培训
    • （2）生产、咨询、技术服务

• 表4：教育教学
  • 12.表4-1德育工作
    • （1）工作机制与队伍建设
    • （2）德育内容与方法创新
    • （3）文化建设与校风校纪
  • 13.表4-2专业建设
    • （1）专业建设机制
    • （2）专业设置和示范（重点）专业建设特色
    • （3）落实《专业教学标准》
  • 14.表4-3模式创新
    • （1）人才培养模式改革
    • （2）教学模式改革
    • （3）毕业生质量及“双证书”
  • 15.表4-4课程改革
    • （1）课程体系建设与改革
    • （2）课程开发、应用、更新机制建设及成效
  • 16.表4-5教师队伍建设
    • （1）教师培养
    • （2）专业带头人与骨干教师培养

• 表5：办学效益
  • 17.表5-1办学规模与学生就业情况
    • （1）办学规模
    • （2）就业情况
  • 18.表5-2社会贡献与声誉
    • （1）贡献与骨干示范作用
    • （2）综合性表彰与技能大赛

• 规划方案